單調的黑白色大書(shū)為何變成了五彩繽紛的立體故事？要怎樣拿住一朵悠哉快樂(lè )的小云？住在鄉下的貓老二一家進(jìn)程途中會(huì )遇到哪些新鮮事兒？被人類(lèi)抓去做了皮鞋的鱷魚(yú)兄妹，能不能順利逃回沼澤中？神仙一樣的駝背爺爺和他那只貌似平庸破舊的碎藍花布袋里究竟藏著(zhù)多少寶貝……

知名兒童文學(xué)作家肖定麗挑選近三十篇代表作品，編成最新童話(huà)集——《貓的旅行》。這本集子收錄的童話(huà)作品，想象奇特，主題多樣，還有的作品來(lái)自民間故事，有著(zhù)魔幻的色彩和古典的韻味。作者寫(xiě)貓，寫(xiě)蝸牛、鯨魚(yú)、河馬、鱷魚(yú)、小螃蟹等，著(zhù)眼于平凡可愛(ài)的小動(dòng)物、小昆蟲(chóng)，含蓄曲折、詼諧幽默，童心獨具；而其中活躍著(zhù)的孩子們，有的愛(ài)聽(tīng)故事，有的迷戀飛上天空，有的遇見(jiàn)了狐貍，有的幫助了小熊……一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)寬容與勇氣，渴望夢(mèng)想與冒險，美好而純真；最妙的還有，那神仙老爺爺的神奇口袋，那能帶孩子們飛上天去的飛糖……

作者在獨特的立意和精巧的構思之外，用細膩唯美、詩(shī)情盎然的文字為我們營(yíng)造了了一個(gè)灑滿(mǎn)陽(yáng)光雨露、開(kāi)遍奇花異草、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的兒童世界。

肖定麗

1965年出生于河南息縣。海燕出版社策劃編輯，中國作家協(xié)會(huì )會(huì )員。代表作有童話(huà)《嘀麗和魔力兔》《青蛙公主卟卟卟》《鱷魚(yú)皮鞋》等，長(cháng)篇系列小說(shuō)《幽默大師小豆子》等。作品曾獲中宣部“五個(gè)一”工程獎、第五屆國家圖書(shū)獎、第五屆全國優(yōu)秀少兒圖書(shū)獎、第六屆全國優(yōu)秀少兒圖書(shū)獎、冰心兒童文學(xué)獎等。

已出版有長(cháng)篇童話(huà)《通往藍天的梯子》《怪物校長(cháng)隱形俠》《冒險家奇遇》《妹妹是個(gè)機器人》，短篇童話(huà)集《住在北街的風(fēng)神》《老鼠花匠》《最后一只天堂鳥(niǎo)》，長(cháng)篇系列小說(shuō)《幽默大師小豆子》等百余部。

1 黑帽子叔叔的大書(shū)

8 怎樣拿住一朵云

18 花奶奶的窗口

27 樹(shù)蝸牛

35 鯨

56 河馬的藍寶石戒指

62 鱷魚(yú)皮鞋

70 小螃蟹的半個(gè)貝殼

82 神秘的朋友

93 黑貓泥咕咕先生

105 金豆豆，銀豆豆

126 奇異的藍碎花布袋

139 老鼠配貓好味道

152 吃糖要系安全帶

167 路遇

172 貓的旅行

185 向著(zhù)潮濕的地方

206 不一樣的快樂(lè )

212 飛走的大樓

217 空中打撈機

225 蘿卜窖里的小精靈

236 野菊的小街

243 失去云彩的城市

252 在馬路邊招手的熊

262 住在北街的風(fēng)神

序

童話(huà)是孩子們喜聞樂(lè )見(jiàn)的一種文學(xué)體裁，也是少年兒童文 學(xué)中最契合兒童思維方式、兒童特點(diǎn)最鮮明的文體。

童話(huà)對于兒童開(kāi)闊視野、啟迪心智、陶冶情操、激發(fā)想象， 具有不可低估的作用和影響。中外文學(xué)大師、名家都滿(mǎn)懷激情， 由衷贊揚童話(huà)的價(jià)值和地位。

德國童話(huà)大家格林兄弟說(shuō) ：“童話(huà)的樸素詩(shī)情能夠教誨每個(gè) 人以純真?！?p/>

童話(huà)之父安徒生說(shuō) ：“人生就是一個(gè)童話(huà)，我的人生也是一 個(gè)童話(huà)”“童話(huà)是我流浪一生的阿拉丁神燈”。

俄羅斯文學(xué)批評大家別林斯基說(shuō) ：“童年時(shí)期，幻想乃是兒 童心靈的主要的本領(lǐng)和力量，乃是心靈的杠桿?！?p/>

我國著(zhù)名兒童文學(xué)家陳伯吹說(shuō) ：“‘童話(huà)’這兩個(gè)美麗的字 眼，標志著(zhù)一個(gè)具有誘人的魅力的世界?！?p/>

我國著(zhù)名兒童文學(xué)家嚴文井說(shuō)，童話(huà)是“一種獻給兒童的 特殊的詩(shī)體”。

所有這些論述清晰地表明，童話(huà)是少年兒童精神成長(cháng)、心靈成長(cháng)不可或缺的維生素，是最珍貴的精神滋養品。童年時(shí)代有沒(méi)有童話(huà)陪伴大不一樣 ：有童話(huà)相伴，會(huì )很快樂(lè )、很有趣、 會(huì )有夢(mèng)想、活潑開(kāi)朗 ；沒(méi)有童話(huà)相伴，也就少了童情童趣，少 了奇思妙想，失卻真正快樂(lè )的童年。毫不夸張地說(shuō)，在某種意 義上，優(yōu)秀的童話(huà)可受用一生、影響一生。

從第一面五星紅旗在天安門(mén)前升起到現在，我國當代童話(huà) 已走過(guò)近七十年光榮的荊棘路，經(jīng)歷了漫長(cháng)的、光輝又艱難的 里程。同整個(gè)文學(xué)、兒童文學(xué)一樣 , 童話(huà)也經(jīng)歷了新中國成立 到 二 十 世 紀 六 十 年 代（1949—1965），“ 文 革 ” 十 年（1966— 1976）， 改革開(kāi)放到八九十年代（1978—2000）， 新世紀至今（2001 年至今）四個(gè)歷史階段。中華人民共和國誕生后，在黨 和政府的重視、支持與“百花齊放、百家爭鳴”方針鼓舞下， 作家普遍關(guān)注兒童的思想品德教育，創(chuàng )作熱情高漲，迎來(lái)了我 國當代童話(huà)創(chuàng )作初步繁榮的第一個(gè)黃金時(shí)期。二十世紀五十年 代后期至六十年代中期，“左”傾思潮的侵襲，對“童心論”等 的錯誤批判，挫傷了作家的創(chuàng )作積極性，童話(huà)創(chuàng )作一度停滯冷 清。十年浩劫，文學(xué)園地百花凋零，童話(huà)創(chuàng )作更是銷(xiāo)聲匿跡，一片空白。改革開(kāi)放后的八十年代，撥亂反正，思想解放，創(chuàng ) 作觀(guān)念更新，作家敢于探索，勇于創(chuàng )新，迎來(lái)了童話(huà)創(chuàng )作興旺、 繁榮的真正黃金時(shí)期。九十年代，幻想文學(xué)的提倡，幽默精神的高揚，人文內涵的追求，更使童話(huà)作家如魚(yú)得水、得心應手。進(jìn)入新世紀，市場(chǎng)經(jīng)濟、網(wǎng)絡(luò )媒體的挑戰，“哈利 · 波特熱”的 掀起，童話(huà)園地里，藝術(shù)的與大眾的，典型化與類(lèi)型化創(chuàng )作， 呈現多元并存的格局。近些年來(lái)，實(shí)現中國夢(mèng)的大方向，登攀 文藝“高峰”的大目標，激勵著(zhù)童話(huà)作家在創(chuàng )新道路上繼續 前行。

近七十個(gè)春秋的艱辛跋涉，使我國當代童話(huà)創(chuàng )作取得長(cháng)足 的進(jìn)步和令人矚目的可喜成就 ：

一是涌現出一批想象豐富、情趣盎然、思想性與藝術(shù)性統 一的童話(huà)名作?！秾毢J的秘密》《小溪流的歌》《雞毛小不點(diǎn) 兒》《狐貍打獵人的故事》《豬八戒新傳》《神筆馬良》《野葡萄》《“沒(méi)頭腦”和“不高興”》《小布頭奇遇記》《黑貓警長(cháng)》《皮皮 魯外傳》《總鰭魚(yú)的故事》《小巴掌童話(huà)》《怪老頭兒》《狼蝙蝠》《哼哈二將》《笨狼的故事》《鼴鼠的月亮河》《烏丟丟的奇遇》《面包狼》《豬笨笨的幸福時(shí)光》《湯湯繽紛成長(cháng)童話(huà)集》《布羅 鎮的郵遞員》等，都是新中國成立以來(lái)各個(gè)階段最負盛名的代表作。

二是創(chuàng )造了不少個(gè)性鮮明、栩栩如生的童話(huà)形象。幼兒童 話(huà)中，有小蛋殼、雪孩子、黑貓警長(cháng)、大頭兒子、圍裙媽媽、 花背小烏龜、巖石上的小蝌蚪等這樣一些孩子們熟悉、喜愛(ài)的藝術(shù)形象，它們深深鐫刻在一代又一代幼兒的心坎里。而神筆馬良、唐小西、皮皮魯、霹靂貝貝、怪老頭兒、阿笨貓、烏丟 丟等，也都是小讀者和大讀者嘖嘖稱(chēng)贊的鮮明童話(huà)形象。

三是形成了藝術(shù)形式和風(fēng)格豐富多樣、異彩紛呈的格局。 二十世紀五六十年代，在當時(shí)的時(shí)代背景下，我國的童話(huà)創(chuàng )作， 更多側重于傳統的“教育型”。改革開(kāi)放以來(lái)，童話(huà)作家從慣 性思維中走出來(lái)，打破一些條條框框的束縛，在創(chuàng )作方法、藝 術(shù)表現手法、形式、風(fēng)格上敢于探索和創(chuàng )新?！盁狒[派”標新立 異，獨樹(shù)一幟?！笆闱榕伞?、詩(shī)體童話(huà)、小巴掌童話(huà)也各顯神通， 爭奇斗艷。很多作家都有獨特的美學(xué)追求，有的追求奇特、荒 誕、幽默，有的追求詩(shī)情與哲理交融，有的雋永含蓄、質(zhì)樸自 然，有的優(yōu)美流暢、溫婉清麗，真是各有千秋，各領(lǐng)風(fēng)騷。

四是造就了一支滿(mǎn)懷童心、愛(ài)心、詩(shī)心，不斷新陳代謝的 童話(huà)創(chuàng )作隊伍。參與當代童話(huà)創(chuàng )作的，除了已謝世的張天翼、 嚴文井、陳伯吹、賀宜、金近、包蕾、洪汛濤、孫幼軍、趙燕 翼等前輩作家外，如今健在的童話(huà)老作家還有黃慶云、任溶溶、 宗璞、葛翠琳、金波、張秋生等。八九十年代崛起的童話(huà)作家 有葛冰、鄭允欽、班馬、周銳、鄭淵潔、白冰、冰波、彭懿、 鄭春華、保冬妮、楊紅櫻、湯素蘭等。二十一世紀以來(lái)涌現的 有皮朝暉、王一梅、李東華、張弘、葛競、湯湯、蕭袤、郭姜燕等。這些活躍于兒童文苑的作家，是當代童話(huà)創(chuàng )作的中堅力

量。我國當代兒童文學(xué)隊伍的構成，一直保持“五世同堂”的 強大陣勢，這是童話(huà)創(chuàng )作持續發(fā)展、繁榮的希望所在。

回望我國當代童話(huà)創(chuàng )作的發(fā)展歷程，我們欣喜地看到，幾 代作家努力開(kāi)拓，潛心創(chuàng )作，已取得光彩熠熠的豐碩成果。廣 西師范大學(xué)出版社編選、出版的這套《兒童糧倉 · 童話(huà)館》書(shū) 系，相對集中地展示了新中國成立以來(lái)童話(huà)創(chuàng )作（主要是中、 短篇）有代表性的優(yōu)秀成果，為譜寫(xiě)中國童話(huà)史留下一份珍貴的 記錄。而更重要的是為孩子們提供豐富、優(yōu)質(zhì)的精神食糧，讓 這些富有經(jīng)典品質(zhì)和藝術(shù)魅力的童話(huà)得以更好地走進(jìn)廣大小讀 者中間去。

童話(huà)是以幻想為基本特征的一種獨特的文學(xué)體裁，是最富 浪漫色彩和游戲精神的奇妙故事。童話(huà)的靈魂、核心是想象、 幻想，它是張開(kāi)想象的翅膀飛得最高、最遠的藝術(shù)。沒(méi)有豐富 的想象、幻想，也就沒(méi)有童話(huà)。童話(huà)的藝術(shù)魅力從何而來(lái)？一 是來(lái)自幻想與現實(shí)的巧妙結合，來(lái)自它所營(yíng)造的亦真亦幻、似 真似幻的光怪陸離的童話(huà)世界。二是來(lái)自詩(shī)情與哲理的水乳交 融，來(lái)自如詩(shī)如畫(huà)的童話(huà)世界所蘊含的深邃的生活哲理。三是 來(lái)自神奇靈敏的童話(huà)形象與引人入勝的故事情節相交織，來(lái)自 那個(gè)性鮮明、栩栩如生的超人體、擬人體、常人體的童話(huà)人物。四是來(lái)自耐人尋味的幽默、沁人心脾的情趣與天真爛漫的游戲精神。入選《兒童糧倉 · 童話(huà)館》的作品，可以說(shuō)在諸多方面 都具有上述這些品質(zhì)、風(fēng)采和魅力 ；只是按照作者不同的創(chuàng )作 個(gè)性和藝術(shù)特長(cháng)，追求的側重點(diǎn)不盡相同。

閱讀經(jīng)典，欣賞經(jīng)典，可以提高小讀者的文化素養、審美 能力、鑒賞水平。要從小培養孩子們愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū) 的良好習慣，讓他們在快樂(lè )中閱讀、欣賞，在閱讀、欣賞中享 受快樂(lè )。優(yōu)秀的童話(huà)，不僅會(huì )讓他們?yōu)榫实墓适滤痛?動(dòng)，還能引導他們感受、體會(huì )作品所蘊含的崇高的感情、優(yōu)美 的意境、生動(dòng)的語(yǔ)言，從中一點(diǎn)一滴、多多少少領(lǐng)略人生的意 義、生命的奧秘，潤物細無(wú)聲地滋養他們的心靈。

愿幼年、童年時(shí)代有童話(huà)相伴的孩子，長(cháng)大以后，多一點(diǎn) 想象力，多一點(diǎn)創(chuàng )新力，多一點(diǎn)人性美，多一點(diǎn)詩(shī)意、情趣和 幽默！

2018 年 5 月

書(shū)稿有兩個(gè)突出的特點(diǎn)，一個(gè)是濃郁的農村生活氣息。這種生活氣息不是來(lái)自表面的生活，而是來(lái)自深層，比如，人們的處事態(tài)度，思考問(wèn)題的方式，人物的行為，以及人物的音容笑貌。特別是對善良的、而又見(jiàn)識不多的農村老人的描寫(xiě)很生動(dòng)。他們固執地按照自己的方式來(lái)生活，往往啼笑皆飛、意趣橫生的效果。二是故事情節豐富。每一篇文字都不長(cháng)，但很少有單一情節，在不長(cháng)和篇幅里作者總是盡力設計得波瀾起伏，出人意料。

——徐德霞（《兒童文學(xué)》雜志原主編，作家，資深童書(shū)出版人）

肖定麗與生俱來(lái)的快活性格和頑皮內心，自覺(jué)地融入兒童寫(xiě)作里去了，她知道讓兒童快活和笑起來(lái)的重要性。

——梅子涵 （著(zhù)名兒童文學(xué)作家）

母愛(ài)般的寬容、呵護與細膩，兒童文學(xué)作家的良知與警醒，都幾乎是不動(dòng)聲色、不露痕跡地融會(huì )在一個(gè)個(gè)真實(shí)和簡(jiǎn)單的故事講述之中。

——徐魯（著(zhù)名兒童文學(xué)作家）

我講故事你來(lái)聽(tīng)

肖定麗

童年最深刻的印象，就是坐在老爹的腳邊仰臉聽(tīng)故事。老爹講故事的聲音、表情、眼神、手指的動(dòng)作，都一一烙印在腦海里，任時(shí)間沖刷，在記憶的長(cháng)河里閃著(zhù)光亮，成為顆顆寶石。老爹講的全是民間故事。我想，那些故事一定是經(jīng)由了他自己精心的改編，不然為何能吸引全村的孩子瞪大了眼睛，張大了嘴巴？那些故事為我的童年營(yíng)造了一個(gè)世外仙境，幻想飛揚的時(shí)光。故事結束，老爹總會(huì )用各種趣事逗我們笑，有時(shí)鼓起雙手緊緊合攏說(shuō)：我手里有只小鳥(niǎo)。我們都以為他事先藏了只小鳥(niǎo)在懷里，這會(huì )兒拿了出來(lái)。等孩子們爭搶著(zhù)去扯他的手指要看小鳥(niǎo)時(shí)，他卻兩手猛地攤開(kāi)說(shuō)：“嘟”的一聲飛跑了！我們全被那只看不見(jiàn)的小鳥(niǎo)哄笑了。有時(shí)他會(huì )滿(mǎn)臉認真地說(shuō)：桌子上有三個(gè)毛桃，一個(gè)給我自己，一個(gè)給講故事的人，一個(gè)給逗你們笑的人。我們在猜想誰(shuí)得到了這三個(gè)毛桃，仔細琢磨，原來(lái)它們全歸了老爹。孩子們又為這三個(gè)并不存在的毛桃大笑一番。

當個(gè)講故事的人真好！

隨時(shí)能擁有小鳥(niǎo)，還能得到三個(gè)毛桃。

像老爹那樣，當個(gè)講故事的人吧。心里就那么暗暗地使著(zhù)勁兒。

老爹講民間故事。我呢，講童話(huà)故事。

首先，我的童話(huà)故事講給了女兒聽(tīng)。不知不覺(jué)就這樣傳承了下去呢。

好像某些風(fēng)格也流傳下來(lái)。似乎又有著(zhù)自己的特別印記。在這本童話(huà)集里，在一篇篇故事里，也許你能瞧得出來(lái)。

《河馬的藍寶石戒指》這篇童話(huà)里，要寫(xiě)寫(xiě)“幸?！?。 這個(gè)永恒、博大的主題是從小小的藍寶石開(kāi)始的。除了要結構完美、意境優(yōu)雅、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，還要有懸念的設置（河馬黑泥一心想送給小六一枚藍寶石戒指，以為這樣心上人才會(huì )擁有幸福）；還有伏筆的運用（為了表明河馬小六開(kāi)開(kāi)心心戴上由藍蝸牛受托扮成的藍寶石戒指這一關(guān)鍵性細節的可信性，我堅信“小六是個(gè)近視眼”）；對話(huà)的錘煉（寫(xiě)河馬黑泥迫切想得到一枚藍寶石戒指作為贈送的禮物時(shí)， “都沒(méi)法睡覺(jué)了”、 “都失眠了好幾個(gè)夜晚了”）等等。為了緊緊抓住讀者視線(xiàn)，故事的進(jìn)入要快一點(diǎn)，語(yǔ)句要干凈有用一點(diǎn)，畫(huà)面要詩(shī)意迷人一點(diǎn)。

老爹就是這樣講故事的，沒(méi)有一次不抓牢孩子的耳朵。

《奇異的碎藍花布袋》有些魔幻色彩和古典韻味。那位神仙一樣的駝背爺爺和他那只貌似平庸破舊的碎藍花布袋——駝背爺爺為了讓“力”實(shí)現 “救一個(gè)和當年自己一樣落難的人”這一心愿，鼓勵“力”繼續開(kāi)好茶食店，而故意借助那只碎藍花布袋，讓“力”無(wú)窮無(wú)盡地掏得亮閃閃的硬幣，讓他的女兒無(wú)窮無(wú)盡地掏得玉一般的石子。那只碎藍花布袋，虛幻又神奇。說(shuō)起古典韻味，是不由自主地又沿用了環(huán)環(huán)相扣、層層推進(jìn)這一民間故事式的敘述方式，我喜歡主人公那深沉善美的情感……

這本集子中，主題是多樣的，有的作品通過(guò)內心情感和人際關(guān)系的觀(guān)照，意在喚醒和引導孩子們的懵懂心智和道德走向；有的作品則是對當今某些社會(huì )現象的深切憂(yōu)慮與嚴正警示。我講的故事，想象力要飛揚得高遠，愛(ài)要寬泛多重，表達要幽默諧趣。不管是悲劇意味，還是喜劇色彩的故事，都希望孩子們能完完全全地享受其中，瞪大了眼睛，張大了嘴巴。

這樣，我就滿(mǎn)足了。

談?wù)撟约旱耐?huà)，總有身在此山云深難覓之感。但愿小讀者們能從這本書(shū)中發(fā)現更多，得到更多。

★肖定麗從事兒童文學(xué)出版工作多年，曾獲五個(gè)一工程獎、第五屆國家圖書(shū)獎、第五屆全國優(yōu)秀少兒圖書(shū)獎、第六屆全國優(yōu)秀少兒圖書(shū)獎、冰心兒童文學(xué)獎、冰心圖書(shū)獎等幾十項獎勵。深受小讀者們喜愛(ài)。本童話(huà)集由其自選中短篇經(jīng)典作品，也是作者首個(gè)此種形式的自選本。

★ 立意獨特、構思奇巧，具有非凡的想象力

★ 細膩唯美、詩(shī)情盎然，意境美好純真

★ 含蓄曲折、詼諧幽默，充滿(mǎn)趣味性和可讀性

★專(zhuān)家推薦：

書(shū)稿有兩個(gè)突出的特點(diǎn)，一個(gè)是濃郁的農村生活氣息。這種生活氣息不是來(lái)自表面的生活，而是來(lái)自深層，比如，人們的處事態(tài)度，思考問(wèn)題的方式，人物的行為，以及人物的音容笑貌。特別是對善良的、而又見(jiàn)識不多的農村老人的描寫(xiě)很生動(dòng)。他們固執地按照自己的方式來(lái)生活，往往啼笑皆飛、意趣橫生的效果。二是故事情節豐富。每一篇文字都不長(cháng)，但很少有單一情節，在不長(cháng)和篇幅里作者總是盡力設計得波瀾起伏，出人意料。

——徐德霞（《兒童文學(xué)》雜志原主編，作家，資深童書(shū)出版人）

肖定麗與生俱來(lái)的快活性格和頑皮內心，自覺(jué)地融入兒童寫(xiě)作里去了，她知道讓兒童快活和笑起來(lái)的重要性。

——梅子涵 （著(zhù)名兒童文學(xué)作家）

母愛(ài)般的寬容、呵護與細膩，兒童文學(xué)作家的良知與警醒，都幾乎是不動(dòng)聲色、不露痕跡地融會(huì )在一個(gè)個(gè)真實(shí)和簡(jiǎn)單的故事講述之中。

——徐魯（著(zhù)名兒童文學(xué)作家）

黑帽子叔叔的大書(shū)

在廣袤、寧靜的原野上，一列紅皮火車(chē)吐著(zhù)彎曲的白煙在移動(dòng)。車(chē)廂里載著(zhù)許多要出門(mén)和要回家的人。

在一個(gè)大大的車(chē)窗口，端坐著(zhù)一位戴黑色緞帽的叔叔， 他的腰桿挺得直直的，兩條胳膊也伸得直直的，放在面前的 小桌上。小桌上攤著(zhù)一本書(shū)，一本大大的、厚厚的書(shū)，書(shū)皮 是層硬硬的殼子，灰色的。黑帽子叔叔兩只手對稱(chēng)地放在打 開(kāi)的書(shū)頁(yè)上壓著(zhù)，一只手在左邊，一只手在右邊。他的手很 瘦很長(cháng)很薄，就像是專(zhuān)門(mén)為這本書(shū)做的書(shū)簽。大書(shū)里的字很 小很小，一排排，一行行，密密麻麻，擠擠挨挨。幸虧黑帽 子叔叔戴著(zhù)眼鏡，不然，那些字他肯定看不清。

黑帽子叔叔就那么坐著(zhù)，跟木偶似的紋絲不動(dòng)。他的嘴 巴閉成一條細線(xiàn)，眼睛緊緊地盯著(zhù)書(shū)上的黑字。很長(cháng)時(shí)間過(guò) 去了，書(shū)頁(yè)也沒(méi)有翻動(dòng)，可能是因為字太多了吧。

前面出現了一條隧道，火車(chē)朝著(zhù)那個(gè)黑黑的洞口開(kāi)去。 在長(cháng)長(cháng)的黑暗隧道里，失去了光線(xiàn)，黑帽子叔叔沒(méi)法再

看書(shū)。他一只手托著(zhù)腮，打起盹兒來(lái)。 過(guò)了許久，火車(chē)還在隧道里穿行。 坐在黑帽子叔叔身邊的，是位大胡子先生。車(chē)廂里這么暗，

他的小女兒嚷嚷起來(lái)，要爸爸打開(kāi)窗戶(hù)看窗外。這位爸爸怕 小女兒的叫聲吵到睡覺(jué)的黑帽子叔叔，便探身將窗戶(hù)打開(kāi)來(lái)。

瞧著(zhù)窗外的黑，大胡子的小女兒噘起嘴。 火車(chē)繼續前行，終于能看到前方的洞口了。 一個(gè)明亮的圓正在臨近。

“呼”的一聲，火車(chē)沖出洞口。

外面的風(fēng)也跟著(zhù)陽(yáng)光灌進(jìn)車(chē)窗。風(fēng)猛掃過(guò)來(lái)，瞬間將黑 帽子叔叔的緞帽掀掉，卷出窗外。

大胡子先生還沒(méi)來(lái)得及叫喊，只見(jiàn)小桌上的厚書(shū)嘩嘩急速地翻動(dòng)起來(lái)，跟著(zhù)，書(shū)頁(yè)上那些躺著(zhù)的字，都被風(fēng)吹得 站起來(lái)打晃，一個(gè)接一個(gè)，紛紛踮起腳離開(kāi)書(shū)紙，飛到了窗 外去。那些小字呀，無(wú)聲無(wú)息地，就跟小小的蚊蚋一樣，成 團地、成片地往外飛，飛了好一陣子呢。那么厚的書(shū)里，堆 著(zhù)碼著(zhù)摞著(zhù)疊著(zhù)好多好多字呢！

最后一個(gè)小字飛出后，書(shū)頁(yè)也停止了翻動(dòng)，慢慢落下，靜止不動(dòng)了。

現在可好，厚書(shū)里空空的，連一個(gè)字也沒(méi)有，全成了白紙。 這一幕只有那個(gè)開(kāi)窗的大胡子先生看見(jiàn)了。他瞪大眼睛，也張大了嘴巴，看看窗外，又看看黑帽子叔叔，哎喲喲，這 可怎么好，這位愛(ài)看書(shū)的先生，醒來(lái)后會(huì )不會(huì )找自己的麻煩呢？窗子是由他打開(kāi)的呀，是他闖的禍哩。

而黑帽子叔叔棗現在還能不能叫他黑帽子叔叔呢？因 為他的黑色緞帽已經(jīng)刮到了窗外棗正在酣睡，嘴巴半張著(zhù)， 流著(zhù)口水，身子歪斜著(zhù)，跟他醒著(zhù)時(shí)的樣子完全不同了。

大胡子先生搔著(zhù)頭，身邊的小女兒跟他說(shuō)話(huà)，他也只是 用手掌撫摸著(zhù)她柔軟的帶著(zhù)小卷的淡金色頭發(fā)，嘴里“嗯嗯啊啊”地胡亂應著(zhù)。他探頭朝窗外張望，什么也沒(méi)看到。不 管是帽子還是文字，都不知去向。

此刻，火車(chē)正經(jīng)過(guò)玫瑰山坡。這是一個(gè)天氣晴朗的傍晚， 一彎白月牙兒，才有剪掉的指甲那么大，掉落在青天上，發(fā)著(zhù)亮光。

大胡子先生抱著(zhù)小女兒，扭著(zhù)頭，朝向窗外開(kāi)著(zhù)大片大 片野玫瑰的山坡。小女兒不再吵鬧，父女倆臉挨著(zhù)臉，不眨 眼睛地看著(zhù)移動(dòng)的風(fēng)景。

忽然，響起細碎的?嗡嗡?聲，一團黑影飛進(jìn)了窗子。

是黑色緞帽！

緞帽載著(zhù)一些文字，還有花兒草兒蝶兒蟲(chóng)兒，帽檐兒一 歪，均勻地撒進(jìn)厚厚的書(shū)頁(yè)里。

等緞帽倒完里面的東西，大胡子先生急忙?啪嗒?一聲 合上書(shū)，抓住緞帽輕輕地扣在黑帽子叔叔的頭上。然后，他 將窗戶(hù)落下來(lái)，關(guān)嚴了。

大胡子先生這才松了一口氣。

黑帽子叔叔打了個(gè)噴嚏醒過(guò)來(lái)，他瞅瞅旁邊的人，趕快 遮掩著(zhù)擦去嘴邊的口水，慌忙坐正了?？墒?，小桌上的書(shū)是 怎么回事，封面怎么變成彩色的了？而當他伸手打開(kāi)書(shū)，吃 驚得往后一仰，眼鏡都掉到了鼻子尖。只見(jiàn)棗

書(shū)里的字變得稀稀的、大大的，每一頁(yè)都有插圖 ：有精 致的花朵棗淺藍的，緋紅的，亮黃的 ；還有嫩綠的葉子， 都綠汪汪的滴著(zhù)露水，像才從田野里長(cháng)出來(lái)的 ；還有花背甲 蟲(chóng)、粉色小蝶、碧藍的豆娘厖漂亮極了！

看到這里，黑帽子叔叔身子扭曲了，兩手垂下來(lái)，一會(huì )兒 咬嘴唇，一會(huì )兒伸舌頭。他弄不清這是在夢(mèng)境呢，還是醒來(lái)了。

大胡子先生假裝什么也沒(méi)看見(jiàn)，故意東張西望。

這時(shí)，大胡子先生的小女兒咯咯笑著(zhù)爬到黑帽子叔叔的腿上，指著(zhù)書(shū)說(shuō) ：“叔叔，講故事?！焙诿弊邮迨迨肿銦o(wú)措地大聲咳嗽起來(lái)，臉漲得通紅。 大胡子先生轉臉，哈哈笑著(zhù)說(shuō) ：“喲，真是一本好書(shū)。寫(xiě)的什么故事呢？請叔叔講講吧！?”

黑帽子叔叔盯著(zhù)書(shū)半天不出聲，在小女孩的搖晃下，他才講起來(lái)。開(kāi)始，講得結結巴巴的，講著(zhù)講著(zhù)，就流暢了， 講著(zhù)講著(zhù)，他的嘴角露出了笑容。

小女孩歪頭聽(tīng)著(zhù)，嘴巴鼓得如同花蕾。 紅皮火車(chē)歡快地往前開(kāi)去。

厚書(shū)里更多的字留在了玫瑰山坡。 你知道那些字怎么樣了嗎？

我聽(tīng)說(shuō)，有一些字留在山坡上生根發(fā)芽，組成了一個(gè)嶄新的童話(huà)故事，由真正的花兒草兒蟲(chóng)兒蝶兒來(lái)插圖。當然， 還有一些大型的動(dòng)物，比如梅花鹿和野豬，像兔子和刺猬這 樣的小動(dòng)物也有。不過(guò)，除了花草，那些動(dòng)物每天都在到處 走動(dòng)。所以，留在山坡上的故事插圖，是立體的、變化的，每天都有新花樣。

你如果想看到這個(gè)神奇的、會(huì )換插圖的童話(huà)故事，就到玫瑰山坡來(lái)吧。